兒童語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練與關(guān)鍵期

兒童在成長(zhǎng)初期，幾乎所有知識(shí)都需學(xué)習(xí)，說(shuō)話也不例外。每個(gè)家長(zhǎng)都要反復(fù)教孩子喊“爸爸媽媽”，孩子才更易學(xué)會(huì)說(shuō)話。因此，兒童語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練至關(guān)重要。下面我們來(lái)了解相關(guān)內(nèi)容。

兒童語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練

1. 定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng)：對(duì)兒童進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，最好定時(shí)、定點(diǎn)。每次訓(xùn)練時(shí)間以10 - 20分鐘為宜，過(guò)長(zhǎng)易導(dǎo)致兒童注意力不集中。若無(wú)法定時(shí)定點(diǎn)訓(xùn)練，可采用機(jī)會(huì)教育方式。
2. 減少分心物：家長(zhǎng)要明白，兒童學(xué)習(xí)環(huán)境中，除教材和誘導(dǎo)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)（如糖果、點(diǎn)心）外，不應(yīng)擺放其他雜物（如書桌上的玩具、音樂(lè)帶等），以免兒童分心。
3. 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)孩子心智年齡挑選合適教材（通常選2 - 3歲兒童教材），主要是語(yǔ)言和認(rèn)知方面的。優(yōu)質(zhì)輔助教材可讓訓(xùn)練更活潑有趣。

語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期

1. 單詞句階段（12 - 18個(gè)月）：此階段幼兒常用簡(jiǎn)單詞匯代替完整句子意義，還會(huì)用手勢(shì)、表情輔助表達(dá)意愿。
2. 多詞句階段（18 - 24個(gè)月）：幼兒對(duì)周圍環(huán)境事物理解加深，詞匯量迅速增加，會(huì)用兩三個(gè)不相關(guān)簡(jiǎn)單詞匯表達(dá)完整句子意思，如“外外，車車”表示“推小車去外面”。
3. 簡(jiǎn)單句階段（24 - 36個(gè)月）：孩子詞匯量明顯增多，會(huì)運(yùn)用邏輯性較強(qiáng)、含主語(yǔ)謂語(yǔ)的簡(jiǎn)單句子。

兒童語(yǔ)言發(fā)展是循序漸進(jìn)的過(guò)程，從基本手勢(shì)、表情，到會(huì)叫爸爸媽媽，再到流利交流。家長(zhǎng)應(yīng)把握好語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期。

結(jié)論：兒童語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練有方法可循，家長(zhǎng)把握關(guān)鍵期能助力孩子語(yǔ)言能力更好發(fā)展。