邊緣智力相關(guān)問題解析

邊緣智力的定義

邊緣智力是智力水平分級的一種。它是根據(jù)智商值和適應(yīng)能力劃分的，處于平常智力（85 - 115）和低下智力（70以下）之間，即智商值在84 - 70的智力水平。適應(yīng)能力分級用量表得到的標(biāo)準(zhǔn)來劃分，與智商分級相同。必須在智商和適應(yīng)能力兩方面指標(biāo)分級中都低于正常而又未達(dá)低下界限，才診斷為邊緣智力水平。

邊緣智力者的能力表現(xiàn)

• 生活與社交能力：屬邊緣智力水平的人有一定的生活自理能力和社會交往能力，但在復(fù)雜情況下難以適應(yīng)，需要他人幫助。
• 學(xué)習(xí)能力：他們有一定學(xué)習(xí)能力，可讀完小學(xué)，甚至能進入初中。然而在升學(xué)競爭激烈的情況下，難以進入更高級的學(xué)校。
• 工作能力：可從事半技術(shù)或比較簡單的技術(shù)性工作。

邊緣智力長大后的情況

邊緣智力者長大后不能很好地適應(yīng)社會。比較好的情況是可以找到一份簡單的工作，但無法面對競爭激烈的職場，所以盡量讓其找一個安穩(wěn)的工作。這類孩子在語言表達(dá)能力和思維能力方面比正常孩子差許多。

邊緣智力的表現(xiàn)

邊緣智力的患者在抽象思維能力、語言表達(dá)能力等方面的發(fā)育比正常孩子要慢。他們雖可讀完小學(xué)甚至初中，但學(xué)習(xí)成績會越來越差，而且還容易出現(xiàn)打人等品行障礙。

應(yīng)對建議

邊緣智力要早發(fā)現(xiàn)，早期進行干預(yù)，開展智力開發(fā)和訓(xùn)練，這樣孩子的智力狀況會有所改善。

結(jié)論：邊緣智力有其特定的定義、表現(xiàn)和發(fā)展情況，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)對改善智力狀況有重要意義。