幼兒智力低下的應(yīng)對與表現(xiàn)

寶寶成長的每個(gè)階段都是對父母的考驗(yàn)，不僅寶寶每天在學(xué)習(xí)，父母也在學(xué)習(xí)如何為人父母。孩子無法選擇自己的出身和基因，有些孩子一出生就智力低下，面對這種情況該如何應(yīng)對呢？

治療與訓(xùn)練時(shí)機(jī)

對智力低下的孩子，治療和教育訓(xùn)練越早，效果越好。一般認(rèn)為不應(yīng)錯(cuò)過6歲以前的最佳時(shí)期，最好在出生6個(gè)月前就開始進(jìn)行。

家庭康復(fù)原則

對智力低下兒童開展家庭康復(fù)工作應(yīng)堅(jiān)持營養(yǎng)、教育、護(hù)理、治療相結(jié)合的原則。智力低下又稱為弱智、智力落后或智力發(fā)育遲緩。

診斷條件

• 孩子正處發(fā)育期內(nèi)（18歲以下）。
• 智力明顯低于正常兒童的平均水平。
• 社會(huì)適應(yīng)能力缺陷，即個(gè)人生活能力與年齡及文化教養(yǎng)的要求不相適應(yīng)。

智力低下表現(xiàn)

• 不會(huì)笑或很晚才會(huì)笑：正常孩子2個(gè)月時(shí)就會(huì)笑，4個(gè)月時(shí)能放聲大笑。如3個(gè)月才會(huì)笑，6個(gè)月還很少笑，1周歲還不會(huì)笑則是智力低下的一種信號(hào)。
• 眼睛功能發(fā)育不全：一般來說1個(gè)月的嬰兒就會(huì)用眼睛注意周圍環(huán)境，智力低下的嬰兒則對周圍的人或事物不注視。

建議

建議帶孩子去正規(guī)專業(yè)的兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，不要因不好意思而耽誤孩子。及早治療，孩子才能及早回歸正常生活。平時(shí)父母應(yīng)多帶孩子去圖書館，引導(dǎo)孩子多看書，多帶孩子進(jìn)行功能鍛煉。

結(jié)論：幼兒智力低下需早發(fā)現(xiàn)早治療，遵循家庭康復(fù)原則，家長積極配合，助孩子更好成長。