自卑孩子的引導(dǎo)方法及原因分析

自卑的危害與引導(dǎo)的必要性

自卑是一種常見(jiàn)的心理狀態(tài)，長(zhǎng)期處于自卑狀態(tài)的人，尤其是小孩子，更容易患上抑郁癥或自閉癥。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有自卑心理，需及時(shí)進(jìn)行正確疏導(dǎo)，防止孩子發(fā)展成心理疾病。

自卑孩子的引導(dǎo)方法

1. 正確認(rèn)識(shí)和接納自己：引導(dǎo)孩子清晰了解自身的品質(zhì)、性格、才智等各方面情況，從而在生活中獲得更滿意的結(jié)果。同時(shí)，要讓孩子避免討厭自己，不能因羞怯而容忍自身短處，要看到自己的價(jià)值，而非只盯著不足。
2. 學(xué)會(huì)正確與人比較：自卑感強(qiáng)的人常拿自己短處與別人長(zhǎng)處比，導(dǎo)致越比越泄氣、越自卑。例如有些孩子因?qū)W習(xí)不好而自卑就是這種情況。
3. 塑造堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性：交往中的自卑心理常源于對(duì)自身能力的錯(cuò)誤評(píng)價(jià)。心理學(xué)家研究表明，智力優(yōu)秀者一般具備四種品質(zhì)，即取得成功的堅(jiān)持力、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷積累成果的能力、自信心和不自卑的心態(tài)。要讓孩子明白，只有自信才能挖掘潛力，有勇氣正視他人優(yōu)點(diǎn)。

孩子自卑的原因

1. 父母教育方式：父母教育過(guò)于嚴(yán)厲、簡(jiǎn)單粗暴，會(huì)影響孩子的心理成長(zhǎng)。
2. 學(xué)校環(huán)境因素：住宿學(xué)校管理嚴(yán)格，孩子不在父母身邊，會(huì)或多或少失去安全感。
3. 同學(xué)相處問(wèn)題：孩子在學(xué)校常遭受同學(xué)歧視，如挨打、受欺負(fù)、被吐口水等，這會(huì)嚴(yán)重影響孩子初期社會(huì)化過(guò)程，導(dǎo)致無(wú)法建立良好的自我意象，甚至可能發(fā)展成強(qiáng)迫癥。

當(dāng)孩子出現(xiàn)自卑心理時(shí)，家長(zhǎng)和老師應(yīng)正確疏導(dǎo)，多陪伴孩子，給予安全感，充分尊重孩子想法。