孩子害怕去學(xué)校的應(yīng)對策略與原因分析

應(yīng)對策略

1. 引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)校：孩子對學(xué)校存在錯誤認(rèn)識易發(fā)展為害怕去學(xué)校。家長可通過帶孩子參觀學(xué)校、認(rèn)識老師等方式，告知孩子老師能傳授知識、在學(xué)?？山Y(jié)識朋友，潛移默化轉(zhuǎn)變其對學(xué)校的看法。
2. 問清楚孩子不去學(xué)校的原因：家長應(yīng)與孩子談心，了解其對學(xué)校的看法。開導(dǎo)孩子時要耐心說理，避免用簡單恐嚇法，防止挫傷孩子心靈。
3. 針對原因解決問題：若因?qū)W業(yè)難或功課差，需找出孩子課業(yè)薄弱處并補習(xí)；若因老師、同學(xué)問題，要和班主任商量對策；若孩子遭欺負(fù)，家長要和班主任、學(xué)校聯(lián)系，據(jù)實以告并自己接送孩子。
4. 幫助孩子樹立信心：孩子成績不好怕被責(zé)罵易失去學(xué)習(xí)信心。當(dāng)孩子有進步時要及時表揚，讓其體會成功喜悅，樹立自信心。

原因分析

1. 性格因素：孩子膽小、仔細(xì)、敏感、多疑、愛面子、經(jīng)不起批評（懲罰）等性格特點，易導(dǎo)致害怕去學(xué)校。
2. 期望過高：家長、老師及孩子本人期望過高，作業(yè)過多，超出孩子心理承受程度，使孩子心理失衡，形成對學(xué)校的恐懼感。
3. 社交問題：隨著孩子長大集體意識增強，渴望交友但能力不足又缺乏父母指導(dǎo)，會逐漸失去對學(xué)校的興趣。

結(jié)論：當(dāng)孩子害怕去學(xué)校時，父母要耐心傾聽、理解孩子，站在孩子角度提建議，鼓勵其融入學(xué)習(xí)環(huán)境和適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，情況會得到改善。