如何識別弱智兒童

在當今社會，家長們對寶寶關(guān)愛有加，但也擔心在寶寶成長過程中忽略某些問題。本文將教大家怎樣識別弱智兒童。識別弱智兒童可根據(jù)大腦發(fā)育和生理功能判斷，實際生活中常以行為動作、語言發(fā)音、表達想法等方面為主要指標，并從兒童動作推斷大腦發(fā)育情況。根據(jù)這些指標，學齡期弱智兒童可分為四種不同程度。

四種不同程度的弱智情況

1. 輕度弱智：大腦本身無損傷，僅功能有障礙。視、聽功能正常，口齒清楚，能表達簡單想法。但觀察能力差，難以察覺事物細微特點或變化；思維缺乏邏輯性，數(shù)字概念學習困難。
2. 中度弱智：腦功能有問題，抽象概念和想象力差，難以學會顏色或形狀。數(shù)學能力停留在實物數(shù)數(shù)和計算水平，對應(yīng)用題無概念。經(jīng)過五六年特殊教育，可學會簡單技能，知識水平達小學三四年級。
3. 重度弱智：有一定腦損傷，腦功能障礙嚴重。經(jīng)嚴格訓(xùn)練，只能學會講幾個字或極簡單句子，能遵守衛(wèi)生習慣、進行簡單交往，但不能參加勞動。
4. 深重度弱智：腦損傷嚴重，腦功能障礙極重，完全不能學習知識和技能。經(jīng)嚴格訓(xùn)練，只能按指示動動手腳，無意識。

兒童弱智等腦病讓無數(shù)家庭背負沉重經(jīng)濟和精神負擔，且發(fā)病率呈上升趨勢，孩子腦部健康令人擔憂。家長需了解解救弱智兒童的方法，對癥下藥幫助孩子擺脫病魔，走向健康。

結(jié)論：了解不同程度弱智兒童的表現(xiàn)，有助于家長及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，幫助孩子改善狀況。