如何開發(fā)孩子的左右腦

現(xiàn)在很多年輕父母極為重視孩子教育，秉持“從小抓起”的理念，希望在孩子年幼時(shí)通過科學(xué)方法開發(fā)其左右腦，認(rèn)為這樣能讓孩子贏在起跑線。然而，多數(shù)父母對(duì)于如何開發(fā)孩子左右腦卻不知從何入手。以下為大家詳細(xì)解答。

不同階段開發(fā)方法

0 - 1歲（啟蒙期）

• 左腦開發(fā)：每天安排20分鐘進(jìn)行“母子共讀”，讓孩子聽或讀兒歌、故事。盡管此時(shí)孩子不太理解內(nèi)容，但這些語言信息會(huì)在其腦海留下印象，為日后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
• 右腦開發(fā)：家長(zhǎng)先在孩子面前藏東西，再讓孩子尋找，捉迷藏是開發(fā)右腦效果顯著的游戲。同時(shí)，可用“音樂浴”熏陶孩子，訓(xùn)練其聽覺。

1 - 3歲（活躍期）

• 左腦開發(fā)：利用益智圖卡教孩子看圖識(shí)字，同時(shí)教其分類、排序，鍛煉邏輯思維；提問時(shí)多使用名稱、動(dòng)態(tài)等詞匯，培養(yǎng)語言思維。
• 右腦開發(fā)：鼓勵(lì)孩子繪畫，讓孩子多用左半身，如左手拿東西、左耳聽音樂、增加左視野游戲等；用和諧悠揚(yáng)的樂曲激發(fā)右腦；采用右腦記憶法訓(xùn)練記憶，培養(yǎng)對(duì)圖形的認(rèn)知。

3 - 6歲（學(xué)前期）

• 左腦開發(fā)：培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力，家長(zhǎng)可一面教孩子背成語，一面鍛煉其用自己的語言講故事；加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)的應(yīng)用。
• 右腦開發(fā)：拓展孩子視野，多帶孩子接觸大自然，培養(yǎng)觀察能力；有意識(shí)地訓(xùn)練孩子左手左腳，如左手寫字、左腳踢毽子等；鼓勵(lì)孩子唱歌、跳舞；配合棋類活動(dòng)，活化右腦。

開發(fā)幼兒左右腦的禁忌

• 不可偏廢：人的左右腦分工明確，左腦主要負(fù)責(zé)邏輯思維，右腦主要負(fù)責(zé)形象思維，偏重任何一方都會(huì)導(dǎo)致大腦不均衡發(fā)展。
• 相互促進(jìn)：對(duì)于正常人來說，大腦左右半球功能均衡且協(xié)調(diào)發(fā)展，既各司其職又密切配合，相輔相成。若左腦功能未開發(fā)，右腦功能也無法完全開發(fā)，反之亦然。

從小開發(fā)孩子左右腦利大于弊，上述方法有望幫助父母成功開發(fā)孩子大腦。開發(fā)時(shí)，父母要同時(shí)開發(fā)左右腦，避免偏重一方，以保障孩子腦部均衡發(fā)展。