兒童樂器吹奏選擇及學習要求

兒童樂器學什么吹奏好

從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育情況來看，3 - 4歲孩子學樂器尚早，3歲以下孩子肺活量小，學習吹奏樂有困難，幼兒階段不宜選擇吹奏類樂器。

5歲左右可開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器；學習弦樂器如小提琴等，應在6歲以上。一般學習鍵盤樂器一年，基本掌握音準和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學弦樂器更佳。

3 - 6歲是孩子音樂發(fā)展關(guān)鍵期，但此時孩子聽力發(fā)育不成熟，對音準概念掌握不好，學習有固定音高的鍵盤類樂器較好，如鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。

學習這類樂器，孩子易在彈奏中獲得穩(wěn)定、準確的音高感。購買后要注意經(jīng)常維修（尤其鋼琴），因為鋼琴琴弦易松動，音不準對孩子耳力發(fā)展有害。此外，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音易不準，不能當作練習琴，會對孩子學琴產(chǎn)生不良影響。

兒童學樂器有什么要求

若讓孩子學習二胡、小提琴一類弓弦樂器，要注意這類樂器無固定音高，孩子需靠自己聽力校音。若孩子聽力不好，學習這類樂器會有困難。可讓孩子用各種高低不同音調(diào)（如動物或汽車喇叭叫聲等）進行模仿，測試聽力。一般孩子能正確模仿所發(fā)出音調(diào)，便具備學習這類樂器的聽力條件，反之則不宜立即學習。

總體而言，兒童樂器吹奏選擇最好根據(jù)孩子年齡，三四歲孩子因肺活量小，吹奏類樂器不適合，若想讓孩子學樂器，可優(yōu)先選擇彈奏類樂器如鋼琴等。

結(jié)論：兒童學習樂器要根據(jù)年齡和聽力等情況合理選擇樂器類型，以保障學習效果和孩子的發(fā)展。