兒童攻擊性行為的影響因素及對(duì)策

影響兒童攻擊性行為的因素

1. 家庭教養(yǎng)方式和家庭氛圍：許多家長(zhǎng)對(duì)孩子采取溺愛教養(yǎng)態(tài)度，千方百計(jì)滿足孩子需求，嬌寵、放縱、遷就孩子，致使孩子任性、蠻橫、不講道理且以自我為中心。
2. 不良榜樣的模仿：幼兒模仿性強(qiáng)、是非辨別能力差，易模仿周圍人的攻擊性行為。若家長(zhǎng)慣用暴力懲罰教育幼兒且容許其表現(xiàn)攻擊性沖動(dòng)，幼兒會(huì)以同樣方式對(duì)待他人。
3. 家庭成員的不良關(guān)系模式：部分家庭成員很少表達(dá)感情，常爭(zhēng)吵不休，交往形式多為攻擊與反攻擊。幼兒處于這種矛盾沖突多、冷漠無情、缺乏安全感的家庭中，會(huì)產(chǎn)生苦惱、憤怒、懷疑，常借人或物發(fā)泄。
4. 遺傳因素：遺傳影響神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)暴力線索的敏感性，兒童若遺傳先天性攻擊性行為基因傾向，在后天環(huán)境一定刺激下會(huì)表現(xiàn)或強(qiáng)化攻擊行為。
5. 媒體的影響：電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、電子游戲等媒體中的大量暴力信息，會(huì)誘發(fā)并助長(zhǎng)兒童的攻擊性行為。

攻擊行為的對(duì)策

1. 創(chuàng)造不利于攻擊行為的環(huán)境：孩子生活在良好家庭氣氛、充裕玩耍時(shí)間和多樣玩具的環(huán)境中，攻擊行為會(huì)明顯減少。
2. 去除攻擊行為的獎(jiǎng)勵(lì)物：若孩子打人家長(zhǎng)不制止，打人就成“獎(jiǎng)勵(lì)物”，讓孩子覺得打人沒錯(cuò)，以后還會(huì)打人。
3. 教孩子懂得宣泄情感：煩惱、挫折、憤怒易引發(fā)攻擊行為，要教會(huì)孩子宣泄這些感情。
4. 引導(dǎo)孩子進(jìn)行移情換位：家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子的移情能力，讓孩子知道攻擊行為會(huì)給別人帶來痛苦和嚴(yán)重后果。
5. 家長(zhǎng)以身作則做孩子的表率：家長(zhǎng)要注意自身修養(yǎng)，不在孩子面前毫無顧忌地攻擊別人，夫妻間避免爭(zhēng)吵打罵，為孩子樹立良好榜樣。

家庭環(huán)境對(duì)兒童攻擊性行為影響重大，家長(zhǎng)需營(yíng)造良好家庭氛圍并做好表率，以減少孩子的攻擊性行為。