兒童時期及學(xué)習(xí)才藝的相關(guān)信息

兒童時期的定義

兒童時期是人生中最為快速和純真的成長階段，充滿天真色彩。其具體年齡范圍與個人心理成熟年齡有關(guān)，同時兒童期也是學(xué)習(xí)各項才藝的黃金開端，能為未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

常見定義

• 一般認(rèn)為2 - 12歲屬于童年，是兒童時期。
• 在兒童心理學(xué)里，從初生至十七八歲都屬于兒童范疇，并根據(jù)心理發(fā)展特點進(jìn)行了細(xì)分：乳兒期（初生至1歲）、嬰兒期（1至3歲）、學(xué)前期或幼兒期（3至6歲）、學(xué)齡初期（6至12歲）、學(xué)齡中期或少年期（12至15歲）、學(xué)齡晚期或青年期（15至18歲）。

兒童學(xué)習(xí)才藝的最佳年齡

學(xué)小提琴的適齡期

小提琴演奏需單手拿琴站立，對于手及指頭尚小、力量不夠的3 - 4歲幼兒來說難度較大。因此，建議5 - 6歲開始學(xué)習(xí)較為合適。

學(xué)鋼琴的適齡期

學(xué)習(xí)鋼琴需要孩子具備一定能力，包括認(rèn)知能力（至少能認(rèn)識簡單五線譜）、聽力分化及音樂感受能力（如區(qū)分高音、音色、單調(diào)等）、手部精細(xì)動作發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力、手指力度和手發(fā)育大小等。2 - 3歲學(xué)習(xí)效果不佳，6 - 10歲開始學(xué)想成為鋼琴家又稍晚，一般可在3 - 5歲讓孩子先聆聽和欣賞優(yōu)質(zhì)音樂，4 - 5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)較為適宜，當(dāng)然也可根據(jù)孩子情況調(diào)整。

學(xué)繪畫適齡期

孩子1歲或1歲多會“涂鴉”，2 - 3歲對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4 - 5歲能畫出認(rèn)識的實際事物，5 - 6歲時觀察力、想象力和表現(xiàn)欲較高。所以從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始學(xué)繪畫最為適宜。

總結(jié)與建議

家長在孩子成長過程中，不應(yīng)給予過大壓力，要注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)才藝的興趣。一般2 - 12歲屬于童年，應(yīng)給孩子一個簡單快樂幸福的童年，讓其健康快樂成長。